ThingLink – gagnvirkar myndir
ThingLink er skemmtilegt verkfæri þar sem nemendur og kennarar geta búið til gagnvirkar ljósmyndir með hlekkjum, myndböndum og texta. Hér er virknin útskýrð og hér er slóð á appið.
Textavélar
Textavélar (teleprompter) geta verið þægilegar í grænskjávinnu. Hér er app sem er ókeypis.
Explain Everything – myndbandagerðarapp með meiru
Með Explain Everything geta kennarar og nemendur búið til glærukynningar og myndbönd um allt milli himins og jarðar. Hér er útskýring á íslensku um virkni appsins. Appið er frítt upp… Read more »
Apple Clips – Myndbandagerðarapp
Apple Clips er app frá Apple til að búa til á fljótlegan hátt skemmtileg myndbönd þar sem hægt er að bæta við texta og ýmsum táknum. Hér er stutt myndband… Read more »
Smore – rafrænt fréttabréf
Smore er vefsíða þar sem hægt er að búa til rafræn fréttabréf með auðveldum hætti. Vefurinn býður upp á tilbúin sniðmát sem auðveldar notendum að búa til flott fréttabréf. Það… Read more »
Mentimeter – Gagnvirkar glærukynningar
Mentimeter er hugsað til að virkja nemendur í kennslustundum með því að varpa til þeirra spurningum eða hugmyndum sem þeir eiga að bregðast við nafnlaust, og allir sjá niðurstöðuna í… Read more »
Quizizz – Rafrænar kannanir
Quizizz er frábær leið til að vera með rafrænar kannanir eða þjálfa ákveðin atriði í námi. Quizizz vinnur til dæmis mjög vel með Google classroom umhverfinu. Efni er búið til… Read more »
Incredibox – Vefsíða og app til að búa til tónlist
Með Incredibox er auðvelt fyrir notendur að búa til tónlist með því að raða saman laglínum og taktlínum. Það kostar ekkert að nota vefsíðuna en appið kostar. Vilji kennarar í… Read more »
QR kóðar í kennslu
Með QR kóðum er hægt að hafa tengla á vefsíður eða annað efni. Hér er hægt að búa til ókeypis QR kóða og hér eru leiðbeiningar hvernig hægt er að… Read more »
EDpuzzle til að breyta myndböndum
Um er að ræða vefsíðu þar sem hægt er að sækja myndband (t.d. af Vimeo eða Youtube), klippa það til (upphaf og endi) og t.d. tala yfir myndbútinn. Þannig getur… Read more »